Inserimento bambini con diabete a scuola: indicazioni per genitori e insegnanti
La scuola è un diritto dell’infanzia. Tuttavia, non sempre è un’attività semplice, soprattutto per quei bambini con diabete che ogni giorno devono iniettarsi insulina per tenere a bada il livello di glucosio nel sangue, fare il conteggio dei carboidrati assunti, correggersi eventuali ipo o iper glicemie; fasi obbligate ma che richiedono un minimo di monitoraggio da parte di una persona adulta.
A casa sono i genitori e… a scuola? Ovviamente, dovrebbero esserlo gli educatori, gli insegnanti.
Anche se sono tanti gli insegnanti che si prestano a collaborare per rendere la vita dei propri studenti più agevole, non è affatto scontato per un bambino con diabete trovare a scuola sempre e comunque il supporto di cui necessita.
Al fine di favorire l’inserimento di bambini e adolescenti con diabete in classe è utilissimo attenersi al Documento Strategico di Intervento Integrato per l’inserimento del giovane con diabete a scuola, redatto da AGDI Italia
Il progetto
Il Documento è frutto del lavoro e della collaborazione fra l’istituzione ministeriale (Salute e Scuola), referenti regionali, diabetologia pediatrica, pediatri e associazioni di volontariato.
Le indicazioni contenute nel documento sono utili per l’inserimento del bambino e del ragazzo con diabete nell’ambito scolastico, perchè gli sia garantito il pieno godimento del diritto alla salute psico-fisica, all’accesso protetto dei percorsi formativi scolastici e alla rimozione di ogni ostacolo per la sua piena integrazione sociale.
Alcune indicazioni per la scuola e gli insegnanti
La scuola riveste un ruolo molto importante nello sviluppo del processo di autonomia dell’alunno: sia in generale, sia nei confronti del diabete.
Essa deve garantire all’alunno con diabete di poter vivere in un ambiente scolastico sicuro, evitando di subire i problemi fisici e psicologici che potrebbero derivare da una gestione non adeguata della patologia. Trattandosi di scuola dell’obbligo, la scuola deve assicurare all’alunno con diabete, come del resto a tutti gli altri, la possibilità di partecipare in sicurezza a tutte le attività scolastiche. La normativa italiana sottolinea il valore formativo della scuola per la crescita della persona nel rispetto anche della sua sensibilità individuale.
Piano di cura del diabete a scuola
Ogni bambino con diabete al momento dell’inserimento scolastico deve essere accompagnato da un “Piano di cura del diabete a scuola” redatto insieme al Servizio di Diabetologia Pediatrica in cui è seguito, che deve riportare:
- Numeri telefonici da chiamare in caso di necessità;
- In quali momenti è necessario eseguire i controlli glicemici;
- Il grado di autonomia dell’alunno;
- Le specifiche necessità dell’alunno (per esempio poter mangiare in orari diversi in caso di valori bassi della glicemia, andare in bagno a urinare in caso d’iperglicemia);
- Specifiche sulla terapia insulinica: nome del farmaco e quantità, le generalità di chi effettuerà la terapia;
- Le indicazioni dietetiche;
- Le indicazioni per lo svolgimento di attività fisica.
Come deve attrezzarsi la scuola
Crisi ipoglicemica
È importante che nella scuola vengano identificate una o più persone responsabili dell’assistenza sanitaria di emergenza tenendo conto del fatto che la principale urgenza nel bambino con diabete è rappresentata dalla crisi ipoglicemica: occorre, quindi, che il personale sia informato sui sintomi che la caratterizzano e sulla modalità di trattamento, in sostanza la somministrazione di zucchero, integratori o bevande zuccherate.
Somministrazione farmaci
I Ministeri della Sanità e dell’Istruzione precisano che la somministrazione dei farmaci può essere effettuata, su base volontaria, anche da personale non sanitario, a patto che tale somministrazione non richieda cognizioni specialistiche di tipo sanitario.
È compito del dirigente scolastico individuare e predisporre un luogo in cui conservare i presidi terapeutici.
Ai genitori spetta il compito di presentare un certificato nel quale il medico curante dettaglia modalità e tempi di somministrazione del farmaco, la sua posologia e le modalità di conservazione. La somministrazione deve avvenire, quindi, sulla base di autorizzazioni specifiche rilasciate dalle ASL.
Formazione operatori
I dirigenti scolastici verificano la disponibilità del personale docente al fine di garantire la continuità della somministrazione dei farmaci, in particolare, tra quanti hanno seguito i corsi di pronto soccorso.
L’operatore scolastico disponibile seguirà poi una specifica formazione, in collaborazione con le ASL, gli Assessorati per la Salute e per i Servizi Sociali e le Associazioni. Verranno, infatti, organizzati corsi formativi e informativi per il personale scolastico relativamente alla gestione del diabete e delle principali emergenze ad esso associate.
L’inserimento della persona con diabete nella società deve avere inizio fin da bambini, grazie a una collaborazione congiunta tra famiglia, educatori e sistema scolastico: solo in questo modo, il bambino avrà modo di realizzare che la sua è una vita del tutto normale, solo con qualche attenzione in più alla propria salute.
